Інклюзивний простір


 

2025-2026 рік

Логопедична феєрія з першачками!
Формуємо безбар’єрне середовище та покращуємо мовлення — граючись і з усмішкою!!! Наше логопедичне заняття з учнями 1-го класу пройшло неймовірно: діти працювали із задоволенням і отримали купу позитивних емоцій!
Що робили:
Масаж язичка зубною щіткою — весело, лоскотно і корисно для чіткості звуків;
Артикуляційна гімнастика — тренуємо гнучкість язичка та губ;
Дихальні вправи — формуємо контроль дихання для правильної вимови;
Римівка та логоритмічна вправа — рух, ритм і звук — і все працює разом!
Працюємо далі — крок за кроком до чіткого і красивого мовлення!


Толерантність — це сила, яка полягає у повазі, терпимості та розумінні до інших людей, їхніх відмінностей у світогляді, поведінці та способі життя. Це не просто пасивне прийняття, а активна позиція, яка дозволяє мирно співіснувати, уникати конфліктів та будувати гармонійні взаємини, що робить суспільство сильнішим. 

ВСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ ДОБРОТИ. 💕Діти дізналися про це чудове свято, символами якого є відкрите серце та квітка кульбаба - ніжна, як саме добро. Разом шукали, де живе доброта: розкладали ситуації у «кошик добрих і поганих вчинків», створювали світ ввічливих слів, які зігрівають душу. Не оминули й народну мудрість — прислів’я про добро нагадали, як важливо ділитися теплом, а руханка «Запалюй добро» додала енергії серцям. І наостанок — наш головний вислів дня: «Навіть найменша добра справа робить велике серце ще більшим!»

Звіт про організацію інклюзивного навчання за 2024-2025 навчальний рік


Заходи з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору 2020-2030 рр

Нормативна база інклюзивної освіти










В ліцеї постійно відбуваються зустрічі між фахівцями команди супроводу.
Ці заходи  спрямовані  на обговорення практичних кейсів, обмін методиками та визначення ефективних підходів до роботи з дітьми з ООП в умовах сучасного навчального середовища. 
Педагогічні працівники діляться , як адаптують навчальні програми та матеріали з урахуванням індивідуальних можливостей кожної дитини, підкресливши важливість гнучкості та творчого підходу для забезпечення доступності складних тем. 
Особливу увагу приділяється питанню включенню дітей з ООП у колектив, де поділилися прикладами створення дружньої атмосфери, запобігання булінгу та розвитку емпатії серед однолітків. 
Окремо обговорювалася співпраця з батьками, яка є ключем до успіху. Регулярний діалог із родинами сприяє кращому розумінню потреб дитини та забезпечує її прогрес у навчанні. 
Зустрічі виявилися надзвичайно продуктивними та надихаючими, адже вони дозволили не лише обмінятися знаннями, але й зміцнити взаємодію між фахівцями  і педагогічними працівниками, спрямовані на забезпечення якісної освіти та розвитку для дітей з особливими освітніми потребами. Дякуємо за вашу відданість, професіоналізм і щире прагнення допомагати дітям розкривати свої можливості








Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)